『振動彈頭事件』後,人類多了與海霧對抗的利器,希望這武器可以成為反擊的號角,無奈這是有限制的,以美國主導的第一次實驗雖然成功,但後續卻發現二號,三號等彈頭無法使用,所有的能量宣告衰變並且凍結。這是群像的計謀,用意是要震攝海霧,群像想得很遠,認為靠這樣的威嚇力,海霧遲早會想出反制法,不如給對方一個威嚇,證明人類有可以反擊的武器,促使雙方上談判桌進行對話,謀求更長遠的未來 海霧與人類共存。與金剛對戰之後,蒼藍艦隊的心智模型,霧島熊跟榛榛厭煩被人類監視的感覺,離開了住所;高雄跟日向則在某海島上對於之前戰役中得到的資料進行分析,希望可以得到總旗艦的資訊,讓艦長 - 群像的願望:與海霧指揮對話,了解這場戰鬥的理由。伊歐娜則是煩惱未來的事情,雖然她是船艦,但也在思考『路的前方,未來到底是什麼?』,這是海霧出現心智模型所帶來的影響,原本是兵器的她們長久被灌輸:兵器就是戰鬥武器。但當有了心智模型,開始會思考,開始經歷現實百態,就會出現許許多多自己不曾想過的念頭。而於萬事皆煩惱的現實,以『學生會』為架構的的學生會長,東洋第一艦隊戰列艦 – 比叡出現。

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 借用人類語言中最適合的概念詞彙,『學生會』,一種具有紀律性的組織,目的是組成游擊隊伍將不守秩序,擾亂紀律的『霧』排除,首當其衝的就是I-401潛水艦。比叡認為不守紀律,不遵從Admiralty code的I-401是違法的,也認為金剛墮落了,不適合作為旗艦,這言論對拯救過金剛的伊歐娜來說,比叡太單方面也過於出言汙辱金剛,因此兩人決裂,比叡決定擊沉401。比叡研究過I-401的戰術,一開始就搶得先機,發動猛攻,在準備給401最後一擊時,群像漂亮的以穿越下方後給予超重力炮回擊的戰術,讓比叡吃了一驚。但戰列艦也非如此好對付,比叡在輕巡艦的幫助下施展鏡像系統迴避攻擊,這時群像向比叡喊話,希望了解他們不是要跟海霧對戰,但遭到比叡的拒絕。

 

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